课程目标
1. 通过培训，学习一套规范的、行之有效的制定培训计划的方法，从而使企业获得长足发展，以利于企业在培训方面的投资回报最大化。
2. 培训是促成“以人为本”的企业文化的重要手段。
3. 如何制定有效的年度培训计划是每个培训从业人员面临的严峻挑战。

 受训对象：企业培训体系的建立者、培训经理、人事经理及培训相关人员。
 课程形式：讲授 - 启发式、交互式教学 - 小组讨论- 案例分析 - 角色扮演 - 观看录像- 心理测验 - 练习
 

课程大纲：
第一讲、培训职能在企业中的定位
1. 企业培训与教育、发展的关系
2. 培训的常见误区
3. 培训在企业中的地位
4. 培训与企业战略
5. 培训与企业文化
6. 培训部门的任务

第二讲、培训模式
7. 系统型模式
8. 顾问型模式
9. 持续发展型模式
10. 学习型组织模式

第三讲、培训体系的构成概述
11. 培训的组织管理
12. 培训需求管理
13. 培训实施、回馈管理

第四讲、培训需求分析
14. 需求分析的任务
15. 需求分析的四个层面
16. 需求信息的来源
17. 了解需求的方法
18. 需求确认

第五讲、培训计划的制定
19. 计划制定的原则
20. 计划制定的常用方式
21. 计划制定的步骤
22. 培训预算的确定
23. 计划的分类与内容
24. 计划的实施控制

第六讲、培训课程的设置
25. 培训内容的五个层次
26. 培训分类
27. 培训方式
28. 培训课程的设计
29. 培训课程的维护与改善

第七讲、培训实施与后勤
30. 培训培训师
31. 企业内部讲师的管理
32. 试点培训
33. 培训资源落实
34. 培训实施要点
35. 后勤准备工作清单

第八讲、培训评估与回馈
36. 评估回馈的意义
37. 培训效果体现
38. 培训前评估
39. 培训中评估
40. 培训后评估
41. 评估模式的四个层面
42. 评估信息的收集

第九讲、培训管理
43. 企业培训制度
44. 培训沟通与培训跟进
45. 培训预算与经费管理
46. 培训档案管理
47. 培训信息系统
48. 内部与外部培训资源的整合